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新职业是就业蓄水池,孕育着新的就业增长点。随着新工种不断被挖掘,越来越多的求职者可以拓宽新视野,找到适合自己的事业新路径。我国已建成万余家省级数字化车间和智能工厂,创新技术应用方案、场景竞相推出。在广州,一个十几平方米的直播间里,就细分出了电商操盘手、短视频切片师、直播选品师等几十种新岗位,带动了3个大型工厂、10余个小工厂的发展;在北京,一家短视频平台的直播生态,孕育了信息流广告营销师、内容识别算法师等174个新的职业分工……

新职业的“含科量”越来越浓,半数以上与新质生产力密切相关。2023年,我国数字经济核心产业增加值占GDP比重达到10%,数据生产总量同比增长22.44%,算力总规模居全球第二位……数字经济已成我国高质量发展的强劲引擎,“数”“智”新职业也就应运而生,如智能网联汽车测试员、智能制造系统运维员、工业互联网运维员等。新职业因产业变革而生,其从业者又能反过来成为新产业、新业态、新模式发展壮大的有力支撑,这种“双向奔赴”正在推动新质生产力不断向前发展。

新职业的扩容增量,正在不断为我国的高质量发展添加新的活力。在党的二十届三中全会提出“加快经济社会发展全面绿色转型”的大背景下,新职业发布后,“如何成为碳排放管理员”引发网友热议。随着绿色职业分类不断细化和扩充,涉及能源、制造、建材、交通、航空、气象等领域的一批批新绿色从业者加入,在美丽中国书写下一篇篇助力我国实现“双碳”目标的新故事,这对于我国全面推进生态文明建设、实现经济社会高质量发展无疑具有重要意义。

❩(撰稿:司马婉彦)

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    • 高英宁🥙LV6六年级
      2楼
      当美国大学生重新“发现”远方:今日巴以,昨日越战⚲
      2024/08/06   来自马鞍山
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    • 🏪封竹姣LV2大学四年级
      3楼
      党纪学习教育|楚雄州:以案促学加强警示教育 提升党纪学习教育质效|楚雄州:以案促学加强警示教育 提升党纪学习教育质效🔳
      2024/08/06   来自拉萨
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    • 孔荔丽✛LV8幼儿园
      4楼
      培厚中医药传承创新发展的文化土壤(人民时评)🏷
      2024/08/06   来自即墨
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    • 文昌心LV1大学三年级
      5楼
      蔬、果、肉供应充足春节“菜篮子”有保障🤡
      2024/08/06   来自鸡西
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    • 姚富菡🐿🧖LV8大学三年级
      6楼
      【五一小长假农家也快乐】晋州总十庄大集🐼
      2024/08/06   来自舟山
      2回复
    • 闵民眉LV2大学四年级
      7楼
      500多名港澳台侨学生在沪交流分享实习心得😐
      2024/08/06   来自湖州
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